Работа с трудни деца в детската градина - практическо ръководство за учители

СЪДЪРЖАНИЕ: Въведение: Защо тази тема е важна?; Какво означава “трудно дете”?; Ролята на учителя; Цели на книгата. Част 1: ТЕОРЕТИЧНИ ОСНОВИ: 1.Психологически особености на трудните деца: Емоционални и поведенчески трудности; Причини за трудностите: семейна среда, социални фактори, биологични предпоставки; Различни типове трудни деца: агресивни, затворени, хиперактивни и др.; Комуникация с трудни деца; Как да изградим доверие?; Активно слушане и емпатия; Език на тялото и невербална комуникация. 2. Педагогически подходи: Индивидуален подход към всяко дете; Ролята на играта в работата с трудни деца; Принципи на позитивна дисциплина. Част 2: ПРАКТИЧЕСКИ НАСОКИ: 1. Методи за работа с трудни деца: Игрови техники за подобряване на поведението; Създаване на структурирана среда; Работа с емоциите на децата. 2. Сътрудничество с родителите: Как да изградим ефективна комуникация с родителите; Съвместни стратегии за подкрепа на детето; Преодоляване на конфликти между учители и родители. 3. Работа в екип Част 3: НАКРАТКО ЗА МЕТОДА “Осъзнат гняв” Част 4. ДОБРИ ПРАКТИКИ ЗА СПРАВЯНЕ С ГНЕВА НА ДЕТЕТО: Списък с полезни ресурси; Шаблони за наблюдение и анализ на поведението на децата; Мария Монтесори за гнева при децата. Заключение