Методика на обучението по безопасност на движението от 1., 2., 3. и 4. клас

Цели и задачи на обучението по безопасност на движението по пътищата:

• Как се определят и структурират целите на обучение
• Какво е таксономия и какви са основните видове
• Какви са основните цели на обучение по безопасно движение

Целта е системообразуващ компонент в процеса на обучение. Тя определя общата насока, движението, съдържанието, методите и всички останали компоненти на преподаването и ученето. Определянето и структурирането на целите на обучението е сложен и многостранен процес. Затова често се прибягва до специални систематизации и класификации на целите, които се определят като таксономии. Те се развиват на различни основи и в зависимост от това разграничават когнитивни, афективни, операционални и таксономии на опита.

Важно! Изданието е разработено преди промените в учебната програма в периода от 2016 до 2022 г.